东盟语专业介绍

1.语言专业种类

海南外国语职业学院东方语言学院东盟语教研室拥有隶属“一带一路”沿线东盟国家的马来西亚语、印度尼西亚语、缅甸语、泰语、老挝语、柬埔寨语、越南语7个国家的语言专业。

2.学习东盟小语种语言的有利条件

2010年1月1日，自中国与东盟建立了自由贸易区后，中国成为东盟的第三大贸易伙伴，给中国以及东盟各国企业带来了巨大的商机。因此，需求大量的具备扎实基本功和跨文化交际能力的、懂得东盟小语种语言的应用型外语专业人才。

❶教学设施齐备、拥有各国外籍教师资源和有经验的专任教师教学；

❷小班授课、高质量教学；

❸实行“2.5+0.5”“2+1”“2+2”的人才培养模式，在学期间有出国留学的机会，可在合作院校提升学历，升入本科，取得本科毕业证书；

❹校内：学生可以利用各国风情实训室上课，再现各国文化氛围；校外：有实习基地为学生提供可锻炼的平台；

❺有设施完备的东盟语言文化馆、东盟语言普及示范基地，为学生提供学习与活动的场所。

3.就业前景

海南省毗邻东南亚，自然条件与东南亚国家十分相似。长期以来，海南省与东南亚各国在经贸、文化、教育等领域往来密切。历史上，有许多海南人移居东南亚各国，尤以文昌人居多。因此，作为海南省唯一一所外语类高校，海南外国语职业学院充分发挥国际旅游岛和著名侨乡文昌的地缘人缘优势，积极为国家“一带一路”倡议的实施及海南国际旅游岛建设、自由贸易区（港）建设培养高素质应用型外语人才。

目前，东盟各语言专业的毕业生供不应求，就业方向主要是商贸及涉外旅游方向，在中国或东南亚地区相关的企事业单位从事行政、翻译、文秘、管理或对外汉语教学等工作。

应用外语（印度尼西亚语）专业

一、培养目标

印度尼西亚语专业旨在培养热爱祖国，具有良好的思想素质、文化素养、人文素质和职业道德；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；具有较强的印尼语言表达能力和沟通能力，掌握扎实的听、说、读、写的基本技能和应用能力，能在外事、经贸、文化、旅游等部门从事翻译、管理、导游、外贸业务员及涉外文秘等岗位所需的应用型印尼语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程

基础印尼语、印尼语口语、印尼概况、印尼语视听说、印尼语阅读、印尼语应用文写作、汉语印尼语互译、商务印尼语函电、商务印尼语等专业课程。

四、人才培养特色

我院开设的印尼语专业采用小班教学的模式，教师配给率充足，在教学过程中能够充分照顾到每个学生的学习情况，并且能够有针对性地进行跟踪指导，查漏补缺。在专业方向设置上采取2.5+0.5的教学模式，即第一至第五学期学生在校内学习，第六学期到就业单位进行毕业实习，或到适合的岗位进行顶岗实践；或者2+2模式，即第一至第四学期在校内学习，之后到印尼的大学留学两年。

五、毕业生就业方向

主要面向外贸业务员、跨境电商工作人员、中印翻译位。

应用外语（越南语）专业

一、培养目标

越南语专业旨在培养旨在培养热爱祖国，具有良好的思想素质、文化素养、人文素质和职业道德；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；具有较强的越南语表达能力和沟通能力，具备一定的越南语听、说、读、写能力、较扎实的越南语言基础和跨文化交际能力，了解越南国情，掌握国际经贸、旅游基本知识和技能，能在相关领域胜任外贸、翻译、酒店管理及旅游服务等工作的应用型越南语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程

基础越南语、越南语口语、越南概况、越南语视听说、越南语阅读、越南语应用文写作、越汉互译、旅游越南语、商务越南语等专业课程。

四、专业特色

作为目前海南省唯一一所开设有越南语相关专业的院校，学院拥有丰富的行业资源和外籍师资资源，利用风情室模拟情景再现，让学生身临其境的学习越南语，模拟贸易谈判、旅游接待、商务翻译等情景，让学生能寓教于乐，提高语言技能的同时了解越南国家的背景文化，培养企业、国家所需的应用型人才。在校外企业建有实习基地，让学生可以畅通无忧的落地企业进行所学技能的实操实习，在实践中磨炼所学技能，凭自身实力赚取生活费的同时提升自身语言运用等综合能力，成为优质的应用型人才。

五、毕业生就业方向

毕业生可面向商务、经贸、旅游、翻译、服务、管理等工作岗位，从事涉外文秘、商务助理、酒店管理、越南语导游、产品销售等工作。

六、人才培养模式

越南语专业实行小班授课，采取“2.5+0.5”“2+1”的人才培养模式，本着“实用为主、够用为度”的原则，学生在校经过2年的学习，掌握必须够用的基本理论知识，具备一定的越南语听、说、读、写能力和较强的跨文化交际能力，掌握一定的商务知识后，或是半年到企业进行顶岗实习或出国一年留学深造。

七、师生风采

应用外语（柬埔寨语）专业

一、培养目标

柬埔寨语专业旨在培养热爱祖国，具有良好的思想素质、文化素养、人文素质和职业道德；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；具有较强的柬埔寨语表达能力和沟通能力，具有良好的柬埔寨语语音语调、具备一定的柬埔寨语听、说、读、写能力和较扎实的柬埔寨语语言基础，具有良好的学习习惯、学习能力、思考能力、创新能力和自我提高能力的人才; 掌握一定的教育教学基础理论知识，能够从事管理、经贸、旅游服务、文秘、翻译等工作的应用型柬埔寨语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程

基础柬埔寨语、综合柬埔寨语、柬埔寨语应用文写作、柬埔寨语口语、柬埔寨语视听说、柬埔寨语-汉语翻译、经贸柬埔寨语、柬埔寨语阅读、旅游柬埔寨语等基础知识和基本理论课程。

四、毕业生就业方向

实行“2.5+0.5”“2+1”“2+2”的人才培养模式：即在校内学习后，可以选择到柬埔寨国家的合作院校留学，提升学历学位，取得本科毕业证书。

随着中柬两国在政治、经济、文化等方面的交流日益密切，国内需要大量具备柬埔寨语基本功和跨文化交际能力、具备较强思维能力和创新能力、熟知中柬两国文化的柬埔寨语专业应用型人才。目前，应用柬埔寨语专业的毕业生供不应求，就业方向主要是商贸及涉外旅游方向，在中国或在东南亚地区的企事业单位中从事行政、翻译、旅游、文秘、管理或对外汉语教学等工作。

应用外语（马来西亚语）专业

一、培养目标：

马来西亚语专业旨在培养热爱祖国，具有良好的职业道德和人文素养；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；具有扎实的马来语言基础知识和熟练的听、读、写、说、译技能，了解马来西亚政治、经济和社会文化等方面的基础知识，能在外事，经贸，旅游等部门从事翻译、销售、服务和管理的应用型马来西亚语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程：

基础马来西亚语、综合马来西亚语、马来西亚概况、马来西亚语口语、马来西亚语视听说、马来西亚语阅读、东盟经贸文化与习俗、马来西亚语应用文写作、马来语—汉语翻译、旅游马来西亚语、商贸马来西亚语等专业课程。

四、毕业生就业方向

实行“2.5+0.5”“2+1”的人才培养模式：即在校内学习后，可以选择到马来西亚国家的合作院校留学，并取得该校结业证书。

毕业生主要在中外合资企业、国企外派机构、外企驻中国办事机构、外贸进出口公司、国际旅游社、涉外酒店等涉外企事业单位从事涉外旅游导游、翻译、管理、销售和文秘等工作。

应用外语（缅甸语）专业

一、培养目标：

缅甸语专业旨在培养热爱祖国，具有良好的综合素质和职业道德；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；能够适应社会主义经济建设及科学发展，培养具有缅甸语听、说、读、写、译能力，具备熟练掌握缅甸语、了解缅甸国家经济、文化等方面的专业知识，能在外事、经贸、文化、教育、旅游等领域胜任驻缅销售、导游、外贸翻译、语言教学等工作的应用型缅甸语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程：

基础缅甸语、缅甸语口语、缅甸概况、缅甸语视听说、缅甸语阅读、缅甸语应用文写作、缅汉互译、旅游缅甸语、经贸缅甸语等专业课程。

四、毕业生就业方向

实行“2.5+0.5”“2+1”的人才培养模式：即第一至第四学期或第一至第五学期在校学习，第五至第六学期或第六学期到相关就业单位进行岗位实践。

中国驻缅公司、国际物流、外贸出口、边境贸易、驻外行政、导游、翻译等工作。

应用外语（老挝语）专业

一、培养目标

老挝语专业旨在培养热爱祖国，具有良好的综合素质和职业道德，能够适应社会主义经济建设及科学发展；具备独立的思考能力、创新能力和自我提高能力；较好的掌握老挝语听、说、读、写、译基本技能和扎实的老挝语基础知识及跨文化交际能力；能在外事、经贸、文化、教育、旅游服务等部门从事涉外文秘、导游、贸易、管理、教学、翻译等工作岗位所需的应用型老挝语专业人才。

二、招生对象与修业年限

五年制

（一）入学基本要求：普通初级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：五年

三年制

（一）入学基本要求：中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

（二）基本修业年限：三年

三、主要课程

基础老挝语、老挝语阅读、老挝语应用文写作、老挝语口语、老挝语视听说、商务老挝语、旅游老挝语、汉老互译、老挝概况等专业课程。

四、培养模式

老挝语专业实行小班制、精细化教学，具备“面对面”教学的优势。培养方向采取三种教学模式：

（1）第一种“2.5+0.5”模式，即学生第一至第五学期在校内学习，在掌握老挝语听、说、读、写、译基本技能的基础上, 掌握国际商务必备的理论知识和实践技能, 第六学期到就业的企事业单位或适合的岗位（顶岗）实习, 熟悉工作环境、熟悉岗位工作性质, 为就业做好充分的准备，在满足学校毕业要求后取得专科毕业文凭。

（2）第二种“2+1”模式，即学生前两年在校内学习，必须掌握老挝语听、说、读、写、译基本技能和基础知识, 第三年赴与我院有合作协议的老挝高校进行为期一年的学习，兑换学分后，取得专科毕业文凭。

（3）第三种“3+2”模式，即学生前三年在校内学习，必须掌握老挝语听、说、读、写、译基本技能和基础知识，满足学校毕业学分要求并取得专科毕业文凭后，第四年开始到合作院校老挝国立大学进行为期两年的专升本学习（第四、五年学完课程，成绩合格,取得对方院校本科文凭）。

五、毕业生就业方向

毕业生可面向商务、经贸、旅游、翻译、服务、管理等工作岗位，从事涉外文秘、商务助理、酒店管理、中老合资企业工作人员等工作。