2020级学前教育片段教学比赛方案
一、活动宗旨
为了让每一位同学体验教学的乐趣,勤练教学基本功,进一步提高组织教学的能力,加快专业成长,充分展现学前教育专业学生的良好精神风貌,英语系学前教育教研室决定于2021年11月下旬组织20级学前教育专业同学举行片段教学比赛。
二、比赛时间:
班级初赛:2021年11月下旬
年级决赛:2021年12月上旬
三、参赛对象:英语系2020级学前教育(1-6)班全体同学
四、参赛内容及形式:
1、参赛内容:说课(3-5分钟)+试讲(10-15分钟)
根据个人兴趣和特长,从语言、社会、科学、健康、艺术五大领域选择一个片段教学活动。
2、参赛形式:以组为单位,一人模拟教师,其余同学模拟幼儿。
参赛同学根据赛前已准备好的说课及片段教学内容,在5分钟内完成说课,15分钟内完成现场模拟教学,需将片段教学内容准备成PPT配合展示。
3、多媒体教学手段为辅助形式,充分展现选手的教学基本功和讲课水平。
4、 学生在现场教学结束后,评委根据选手教学表现即时提问
1-2问题,选手现场作答;最终,评委根据选手的整体表现进行评分。
五、比赛要求:
1、内容主题丰富、健康,积极向上。
2、语言要求:普通话标准,表达明确、流利、清晰。语言生动、活泼、流畅、表达清晰,语音、语调准确。
3、时间限定:每组选手表演时间不超过20分钟。最后一分钟将给予提示,时间到选手务必停止讲课,若超时者,视为无效。
4、着装得体,仪表大方,体现出良好的教师风度和气质。
5、教学方法:教学方法灵活多样,板书工整、清晰、有条理,师生互动效果佳。
六、评奖办法
每班级依据按分排列,选出第一名片段教学活动,参加2020级年级片断教学竞赛。总分排名按四舍五入1:2:3原则,设置:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
英语系学前教育教研室
2021年11月1日
附活动评分表:
项目
|
评价标准
|
分值
|
得分
|
教师素质
(25分)
|
衣着得体,仪表端庄;举止自然大方,表情丰富。
|
5
|
|
善于引导幼儿,具有亲合力
|
5
|
普通话标准清晰,富有感染力
|
5
|
语速适中,有节奏感
|
5
|
合理把握时间,内容分配有节奏
|
5
|
教材把握
(25分)
|
准确把握教材,目标定位准确,重难点突出
|
10
|
|
教学方法新颖,灵活有效,与教学内容紧密结合
|
10
|
教学媒体使用合理,教具演示自然,课件简洁明晰
|
5
|
教学过程(50分)
|
整体设计新颖、合理
|
10
|
|
各环节过渡中有承上启下的引领性问题,转换自然
|
10
|
|
教学方法、手段的选择符合教学原理,切合幼儿实际,适合教学内容要求
|
10
|
|
教学过程中充分发挥幼儿的主体作用,使幼儿积极主动参与教学活动
|
10
|
|
过程中教师注重观察、参与、帮助和指导,教学目标有较高达程度
|
10
|
|
总分
|
|
|
|