【奉献显担当系列】志愿服务在行动 “宝贝之家”放光彩

为培养学前教育专业学生的实际工作能力，践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，自2020年起，英语学院学前教育教研室组织师生团队在校内爱心驿站开展“宝贝之家”志愿服务活动，为我校教职工提供幼儿园课后托管服务，创新了实训模式，解决了教职工“带娃难”的问题。

该志愿服务活动始于2020年，四名学生为一组，根据安排每周一至周四下午4点20分至5点20分到“宝贝之家”活动室开展志愿服务活动。为增加活动的趣味性和专业性，师生团队根据教学对象是3-6岁混龄幼儿的特点，设定恰当的教学目标，开展丰富多彩的主题教学活动，以满足不同年龄段孩子的发展需求。主题教学活动涵盖语言技能、科学认知、益智游戏、艺术手工等板块，设计遵循幼儿的身心发展规律，内容丰富、形式多样、寓教于乐，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习，实现在“玩中学”、在“做中学”。

“宝贝之家”志愿服务活动为学前教育专业学生搭建了一个接触幼儿、了解幼儿的平台。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。通过与幼儿面对面的沟通和互动，用心设计并认真完成活动，学生们将从书本中获得的知识和技能应用于实际教学之中，在实践中不断夯实知识，真正将知识化为己有，转为己用，切实提升专业能力和水平。与此同时，通过增进对幼儿的了解，培养学生热爱幼儿、尊重幼儿的职业道德，增强教师的责任感和使命感。

心有所信，方能行远。英语学院将不断拓宽学生实习实训渠道，创新实习实训模式，加强对学生职业意识、职业素养、职业能力的培养，促进学前教育专业建设，提高学生的竞争力。同时，将专业优势和志愿服务有机结合，担当作为，为学校高质量发展贡献力量。

志愿心声

 第一次来到“宝贝之家”爱心驿站，我们看到这里非常干净整洁，也有很多设施。小朋友们性格迥异：有的乖巧可爱，有的活泼好动，有的略显调皮……我们学着和他们沟通，让他们感受到我们的真诚，慢慢地接纳我们。他们会给我们大大的拥抱，会甜甜地叫我们姐姐；我们陪他们玩游戏、学知识，他们会积极配合我们。虽然和孩子们在一起的时光很短暂，但是我们很开心，也觉得很有意义。

 在“宝贝之家”爱心驿站，我们可以近距离和小朋友们相处。我们会和幼儿们一起玩耍，会回答他们天马行空的问题，会看到他们与小伙伴分享玩具和零食……孩子们的快乐总是简单又纯粹，让我们对未来的岗位也充满了无限的希望。我们学会了要站在孩子的角度去想问题，理解并尊重孩子，关注每个孩子的情况并及时做出反应，让孩子们能更好地感受到安全感和归属感。

温馨的课后服务，缤纷的幼儿时光。“宝贝之家”爱心驿站为学前教育专业的学生提供了一个锻炼能力、提升水平的平台，同时解决了老师们的后顾之忧，让老师们安心工作。作为未来的幼教，我们要有爱心和耐心，注重幼儿的全面发展，按照动静结合的原则，有计划地安排教学活动，从动手到动脑，将德、智、体、美、劳融入活动中，培养他们的自信心，发挥他们的想象力，激发他们的创造力，让他们在有趣的活动中绽放不同的精彩，让孩子们拥有高质量的陪伴，让家长放心和安心。