英语学院成功举办2023年青年教师教学基本功展示活动

为帮助青年教师提高课堂教学效果，夯实教学基本功，进一步加强师资队伍建设，提升我院教育教学与人才培养质量，2023年12月5-6日，英语学院开展2023年青年教师课堂教学基本功展示活动，学院全体老师参与了听课、评课活动。

参加本次教学基本功展示活动的老师共9名，活动包含四个环节，即20分钟的课堂教学、10分钟的说课、回答评委提问，以及提供个人的教学文档、科研成果为评委进行综合打分。此活动鼓励教师们深入研究职业外语教学，探索课程思政与职业外语教育的有机融合，努力创新，形成自己的风格。青年教师们根据学生的专业特点和水平，结合自身教学风格，认真准备、精心投入，为师生呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂。

△教师们进行课堂展示活动

△教师们进行说课活动

△评委组及学院全体教师积极认真参与听评课

△张梦洁老师在回答评委提问

此次公开课，亮点不断。课前青年教师们积极与自己的课程组老师、教研组长进行沟通请教，认真研究教材，精心备课，用心组织教学，努力创设新颖活泼的教学情境，构建逻辑线索清晰的课堂结构。在展示课堂上，学生们展现出了高度的学习热情和自信，他们积极参与互动，不仅获得了新知识，更是在互动中启发了智慧，教与学在课堂上激情碰撞。

△学生们激情参与课堂活动

12月12日，英语学院全体教师在AE402参加了本次活动的总结会，英语学院李朝霞副院长代表评委组对本次活动进行了详细的点评。评委组对教师参与活动的积极性与认真的态度给予充分的肯定，青年教师们的教学基本功有长足进步，教师素养有明显提升。教师们通过流畅的语言和优美的语音面貌，富有激情的教学风格，给学生们带来了良好的教学效果，展现出了扎实的教学基本功。同时教师们注重教学设计，教学目标清晰，教学步骤合理，重难点突出，能够巧妙结合行业需求和职业标准，培养了学生们的应用能力。此外，思政教育也被有效融入课程中，教师们能够结合学科特点和学生专业特色，进行职业目标引导及家国情怀和人文素养的培养。在说课环节，教师们也展现出了对课程、教材、学情等准确的理解力，逻辑思维清晰，表现优秀。

△英语学院教师们认真参与听评课

评委组对教师们的努力和成就表示赞赏，同时也提出了一些改进意见。评委组建议青年教师们要注重以学生为中心，教师要避免过多阐释观点，鼓励学生进行发言和展示。另外，课堂设计应围绕目标展开，结合学生特点，避免偏离教学方向。在课程思政方面，要注重思政元素的深入挖掘和体现，可以使用多样的引入方式。此外，教师需要关注语言知识的学习和传授，特别是词汇、句型和语法等核心内容。评委组还提到了说课内容的改进，包括注重学情、大纲和反馈等要素，并阐述教学设计的实现方式。教学文档方面建议改进教案的语言规范和编号格式，准确表述教学目标，并及时更新课程标准信息。

△李朝霞副院长对活动进行总结点评

这些建议对提升教师的教学质量至关重要，也体现了学院注重提高教师的教育能力和素养、重视改进教学实践，强调以学生为主，关注学生需求和成长，不断提升教师专业水平，为学生提供更好的教学效果。

最后，李朝霞副院长对全体老师的辛勤付出表示肯定与感谢，并勉励大家加强理论学习，关注教育部门发布的各项指导性文件，积极参与教学科研活动，关注学生的需求，强调“亲其师，信其道”，做教学育人的“有心人”。她鼓励大家在教与学中实现自我成长，提升教学能力和素养，为学院的发展和学生的综合素质做出重要贡献，共同助力学校“双高”建设。