英语学院学前教育专业教师赴杭州参加全国幼儿园课程研讨会

为强化“双高校”建设，推进我校学前教育专业建设，促进专业教师专业发展，4月8日-12日，英语学院学前教育专业教研室主任杨丹与专任教师张梦洁前往杭州参加“全国幼儿园课程游戏化开展与儿童行为观察研讨会”。本次研讨会内容包含专题讲座理论学习和入园参观两部分。  

专题讲座理论学习

4月8日上午，朱瑶老师带来了《幼儿园游戏质量辨析与有效支持》的专题讲座。她从游戏活动中观察的内容与策略、游戏活动中观察的记录与分析、游戏活动中观察的发现和支持三个方面向老师们阐述了如何做好幼儿游戏中的观察。她强调，观察是幼儿园教师的基本功，观察孩子是为了发现他们独特的特点，教师应该在观察中学会从儿童视角去看事物。从理论到实践，朱瑶老师用了许许多多生动的案例讲述了“观察”在教学中的重要作用。

4月9日上午，浙江省特级教师、正高级教师，中国学前教育研究会理事——杨蓉带来了《在观察评价中支持幼儿学习与发展》专题讲座。杨蓉老师以自由游戏为例讲述了如何在观察评价中支持幼儿学习与发展。通过“观察+记录”、“观察+解读”、“观察+评价”、“ 观察+运用”四个方面展开，引导教师多感官、多方式记录，发现幼儿的学习故事并看懂、支持幼儿的行为，并且将儿童学习故事记录为课程故事、成长档案等。

4月9日下午，杭州师范大学经亨颐教育学院教授、教育博士导师—黄小莲带来《以游戏为中心的课程实施》讲座。黄教授以游戏课程实验为例，讲述了幼儿园游戏课程发展的历程以及游戏化课程如何做到以"儿童"为中心。她指出，幼儿教师应将游戏精神融入到一日生活的各个环节，尊重幼儿的身心发展规律，尊重不同年龄段幼儿心理发展的特点，赋予儿童一定的游戏和娱乐自主的权利，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，促进幼儿身心健康全面发展。

入园参观

4月10-11日，老师们参观了萧山区新塘第一幼儿园、杭州市滨江区钱塘山水幼儿园、杭州市滨江区钱江湾学前教育集团贺田尚城分园、杭州市滨江区奥体中心学前教育集团总园和春晖分园。在入园参观活动中，两位教师观摩了青年骨干教师的特色教学活动，并通过听取专题报告、案例分享、与一线教师互动研讨等方式近距离感受在游戏精神滋养下的幼儿生命的成长、教师专业的发展。通过观摩活动，两位教师进一步了解了幼儿游戏精神内涵，深度学习了幼儿活动区域的创设，深刻感受幼儿学习与环境间的关系。这些幼儿园都独具特色，有全国足球特色幼儿园、全国围棋特色幼儿园、智慧教育示范园、STEM基地学校等，浙江省学前教育的蓬勃发展着实令人惊叹！

“路再远，行则至”。下一步，学前教育教研室全体教师将深入梳理本次参观学习成果，以生长的姿态行走在教学探索的道路上，博观而约取，厚积而薄发，持续推进幼儿园游戏活动相关课程建设，努力培养适应新时代的幼教人才。