为了给学生提供一个学习和展示的平台，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生提升英语短剧欣赏和编排的能力，促进他们今后的英语教学中英语短剧的改编设计排演能力，英语系英语教育教研室5月12日上午8:30在综合楼AE教学区举行了英语短剧赏析活动。本次活动五年一贯制2018级英语教育501-504班主要由黄健老师负责，活动场地在AE101。本次活动高职高专20级1-6班由金龙英老师负责，活动场地在AE201、AE202以及AE301-AE304共6个教室。

五年一贯制18级英语教育501-504班的短剧赏析，主要是以皮影英语短剧赏析的形式进行。学生在舞台真人表演短剧的设计编排外，开辟另外一种短剧表演形式，通过对皮影舞台剧设计赏析，让学生学会设计皮影舞台短剧，从而培养学生的用布做皮影进行英文短剧设计的能力。学生通过观赏学习后以后也可以做到“你给我一块布，我给你一个故事”的英文短剧设计能力。

本次皮影短剧设计赏析，黄健老师通过活动之前指导学生制作道具。本次活动黄健老师主要通过示范和讲解了皮影短剧的制作，指导学生们展示英文短剧。本次短剧的展示的有故事Daisy’s Daydream和The Legend of the Chinese Zodiac.

     同学们在老师的指引下进行皮影英文短剧的赏析，皮影替代真人排演，用一种小朋友喜闻乐见的形式把英文小短剧展示出来。同学们也用纸进行剪出自己排练的短剧需要的角色，尝试分角色排练英文小短剧。观赏学习皮影英文小短剧，让学生把传统的中国剪纸、皮影戏和英文短剧整合在一起，可谓中西合璧，别具一格，耳目一新。这个短剧赏析和创新开拓了同学们的视野，打开了同学们的思路，提升了创新能力和动手能力。

高职高专20级英语教育1-6班的短剧赏析，主要是以真人英文短剧赏析的形式进行。20英语教育1-6班分别由李艳萍，曾屹君，游凡渺，喻娟，吴燕蔓，李安勤6位老师现场进行指导活动。

本次英语短剧赏析主要用往届英语短剧比赛的案例进行观赏学习。本次选用了根据中国民间传说改编的英文短剧《牛郎织女》，和童话剧《小狮子找食物》，《骄傲的孔雀》。

同学们在本次观看了3个英文短剧后，选择其中1个英文短剧，剧目选材，短剧内容的改编，角色增减，幕次设定，音画效果，歌曲演绎，舞蹈展示，背景设置，服装道具，妆容表演，语言对白，走台站台都进行现场书面评价，然后拍照上交优学院，进行学生互评。这对英文短剧的剧目选定，剧本改编，幕次设定，情节安排，对白设计，人物形象塑造，音画灯光舞美效果，人物上场下场都要有精细的设计，和详细的安排。通过对英文短剧的赏析，对所有环节都要精细，引导性的问题的思考和回答，有助于提升学生的英文短剧的欣赏能力，设计能力和排演能力。小学生排演英文短剧主要是展示表演能力，而作为英语教育专业的学生，需要具备编剧的设计能力，导演的组织和执行能力和演员的表演能力。短剧赏析活动主要提升英语教育专业学生的编剧能力，和对短剧的鉴赏力和现场点评能力。本次短剧赏析活动对同学们短剧设计能力是一个开拓视野，借鉴学习，理性思考，理论提升的活动。

文字来源丨 金龙英

图片来源｜黄健 金龙英

排版编辑|关海芳

初审｜金龙英

校对|徐可心

审核|吴清晖