近日，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会（以下简称 “外语教指委”）联合大连理工大学出版社公布了 2025 年职业院校“数字化和人工智能赋能外语教育高质量发展”专项课题立项结果。我校西方语言学院桂雯雯老师申报的《AI驱动的个性化德语口语训练模式研究》课题，凭借精准的选题定位、扎实的科研基础与创新的实践思路，成功获批立项。这一成果不仅标志着桂雯雯老师在职业外语数字化教学领域的研究能力获得国家级教指委认可，更彰显了我校在德语专业教学改革与数智化教育融合领域的探索深度。

本次专项课题是外语教指委为深入贯彻党的二十大精神、全面落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求而启动的重点科研项目，核心目标是通过数字化与人工智能技术破解职业外语教育痛点，推动 “三教” 改革落地，助力职业院校培养适配产业升级与 “一带一路” 建设需求的国际化外语人才。课题申报自 2025 年 5 月启动后，全国各职业院校外语专业教师积极参与，经资格审查、专家匿名评审、立项公示等多轮严格筛选，最终确定立项名单，评审全程遵循“科学、公平、公正、公开”原则，确保立项课题的学术价值与实践意义。

桂雯雯老师作为我校西方语言学院德语专业骨干教师，深耕职业院校德语教学一线 10 余年，长期聚焦“德语口语教学创新”与“数智技术融合应用”两大方向，对当前职业院校德语口语教学中“训练场景单一、个性化指导不足、反馈效率低”等痛点有着深刻洞察。此次申报的《AI 驱动的个性化德语口语训练模式研究》课题，精准契合专项课题 “数智时代外语类课程学生数字素养提升”“职业外语教育智慧学习生态构建路径研究” 等核心研究方向，旨在探索将 AI 技术（如语音识别、自然语言处理、个性化推荐算法）与德语口语教学深度融合的路径：通过构建 AI 口语训练模型，实现对学生发音准确度、语法规范性、表达流畅度的实时测评与个性化反馈，同时结合职业场景（如跨境电商德语沟通、旅游德语场景交流）设计训练任务，助力学生既提升德语口语能力，又培养数字学习素养，为职业院校德语专业“岗课赛证”融合教学提供新方案。

此次立项是我校近年来“以科研促教学、以数智助改革”理念的生动实践。长期以来，学校高度重视外语专业建设与教师科研能力提升，西方语言学院更是围绕“德语+职业技能+数字素养”的培养目标，为教师开展科研创新提供政策、经费与技术支持。此次桂雯雯老师的课题立项，既是对学院前期工作的肯定，也为后续德语专业改革提供了新方向。

下一步，学校将以此次立项为契机，组织外语专业教师开展科研经验分享会，鼓励更多教师聚焦“数字化+外语教育”“职教出海+德语人才培养”等领域开展研究，推动科研成果转化为教学实践，为职业外语教育高质量发展、服务“一带一路”共建国家产业合作贡献“我校力量”。期待桂雯雯老师带领课题组按期产出高质量成果，为全国职业院校AI赋能小语种口语教学提供可复制、可推广的“我校经验”！