[冬季小学期报道]教育就是唤醒生命的一瓢水——参加英语系学生深入小学见习活动有感

当日出东方，薄雾被光线照得四下散开，安静的大街开始被喧闹的人群填满，不远处的小店伙计，揭开水面翻滚的锅子锅盖，把清晨的第一把拉面倒入水里。树芳小学门口的保安穿着干净的制服，对着他看见的每个孩子说“早安”。

流水声。汽笛声。喇叭声。孩子们和家长们告别的声音。

慢慢醒来的世界。

11月20-23日，我院英语系2016级应用英语专业（少儿师资方向）1至4班学生分别到树芳小学和三文昌市第三小学进行为期四天的见习活动。此次见习是为了加强学生对小学各学科课堂教学和小学生学习情况的了解，学习小学各学科课堂教学设计与实施课堂教学的能力，增长小学各学科教育知识，提高学生的教师职业技能，提升学生的教师职业素养，缩短学校学习和岗位就业之间的差距，为将来就业打下良好的基础。

笔者作为应用英语专业（少儿师资方向）的一名学生，参加了此次见习活动。通过4天的见习，笔者深感收获良多。

教育是个漫长的自我修身的过程，有心的一切行为都是有效教育，无心的再有效也是无效教育。赢得孩子的心需要大量的时间，要包容孩子，理解孩子，给孩子空间，当他犯错时给他关心与指导。想教育好一个孩子，不可缺少的“七要”。

一、引导孩子养成纯真而善良的本性

教育孩子最根本的，就是要帮助孩子守护好他的心性，培养他的真性情，而如何做到这一点？不是靠言语，也不是靠新概念，更不是靠练习题与考试题，而是靠生命的体验，它是孕育在生活之中的。

对孩子要有充分的尊重、了解与发现，不是抽象地看待孩子，而是很具体地对待孩子的言行举止，帮助他们成长为最好的自己，独特的自己。所谓的“知行合一”，不就是一直在强调注重孩子的体验与实践。经常带孩子去户外，跑跑跳跳，保持孩子活泼的天性，刺激孩子的求知欲，保持孩子好奇爱问的天性；培养孩子阅读的习惯，学会和孩子们分享自己认为的值得一读的书籍，不但可以增加知识，而且正如古话所说“腹有诗书气自华”，使孩子在性情纯真中培养规矩，学会做人的道理。

二、开阔孩子正确而坚定的志向

王阳明说：“志不立，天下无可成之事。”真正成功的教育并不仅仅是智力教育，应该同时把孩子的非智力素质如意志、感情以及道德素质培养好，而更重要的是把孩子的“志”立好。教育不仅仅在于教孩子多识几个字、多做几道题，更重要的是在孩子的成长过程中，通过言传身教、潜移默化，逐步使孩子形成一个童真的“梦”。以后随着知识的增加、眼界的扩大，便慢慢地形成一个毕生为之奋斗的人生理想。在这理想之前的童真的梦，便是通常所说的“志”。

一个从小立大志的孩子，对任何一件事都不会满足于现状，有追求完美、追求最高境界的欲望。取得一定成绩之后，总有更上一层楼的决心和气魄。这样的人不成功于此，必成功于彼。而且成功的规模也往往比较大。笔者见习所在的班级里，每个孩子都有不同的梦想，有的想当一名警察、有的想当一名好妈妈、有的想当一名医生、有的想当个超市的老板.....大大小小的梦想铺展在我们的远方的，一条浮游着尘埃的银河。

三、鼓励孩子果断而坚强的胆略

父母都希望自己的孩子勇敢，不畏惧失败，敢于当众表达自己的想法，但是培养孩子的勇气不要操之过急，要有耐心，培养孩子对事物的熟悉感，让孩子对害怕的事情慢慢熟悉起来，逐渐熟悉的感觉会令谨慎的孩子获得安全感。

对胆小和不自信的孩子，父母要多赞美多鼓励，不要上来就给贴上标签，“这孩子就是害羞，这孩子就是胆小”，对孩子也别管得太多，适当放手，孩子玩耍时可以让他与胆大的孩子一起玩，因为孩子都喜欢与同龄伙伴玩耍，容易受同龄人的影响。

四、相互学习，相互宽容

与孩子们四天的接触下来，笔者发现孩子们与成人的思维在对待同一件事情的有很大的不同，归根到底是两代人的教育方式不同造成的。笔者认为，和孩子们相处时，应该放低心态，将自己假设与孩子们是同个身份，在跟孩子们沟通的时候需要耐心，这里的耐心不是说要不厌其烦的一遍遍的说，而是学会宽容孩子，给与他们充分的思考空间理解问题，消化老师所授予的答案，并思考还有没有另一种解答方法。

五、提高自身教师素质素养

伟大的文学家韩愈给教师的职业特点给出了很经典的定位：师者，所以传道受业解惑也。这就是说，教师这个工作有三方面的任务，传授做人的道理，让学生首先学会做人，把这个摆到了第一位。古人讲究修身、齐家、治国、平天下。修身，提高个人修养，做一个品德高尚的人是摆到了第一位的。现代教育讲究德智体全面发展。智育不好是次品，身体不好是废品，但德育不好就是危险品了，也把德育摆在了第一位。那么，作为教育培养祖国下一代，有着人类灵魂工程师这样一个光荣称号的人民教师。就更应该努力提高自己的道德素养，做一个品德高尚的人。从各个方面严格要求自己，给学生树立一个光辉的典范。所谓学高为师，德高为范。因为思想如舵，它能指引前进的方向；思想如帆，它会滋生前进的动力。

身为一名志当人民教师的我们，应该努力学习和钻研业务熟练掌握本学科教学内容和教育规律；不断提高教育教学水平（做到认真备课、上课、批改、辅导、自省），并在此基础上，总结经验，进行理智的反思和审核。

六、微笑面对课堂

微笑是一种生活态度，笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。身为一名老师得学会如何理智控制自己的情感，千万不可以把自己的负面情绪带到课堂上。试想以为黑着脸上课的老师，在下面的同学上课都是胆战心惊的能学好知识吗？微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。

七、教育，请放下你的教鞭

每个孩子都是家长手心里的宝，每个学生也是将来建设国家的宝。孩子不会生而完美，必有混沌顽劣，缺失不足。正因为有不完美的点点滴滴，才需要教育来洗洗刷刷，通过教育教化，让孩子努力向善向美靠拢。温文尔雅，循循善诱，因材施教，是一个教育人应该保持的常态。恐惧的教育，必然导致人们对教育的恐惧。

教育要安静地不停地祛除人们身上的瑕疵，在教化人，帮助人，改变人的同时，也要不断改变教育，以及教育者本身的不足。教育者必须收起手上那根令人害怕的，抽身抽体的鞭子，释放口中让人喜爱的，入脑入心的句子。