海南外国语职业学院 2025年职业教育活动周活动总结

2025年是全面贯彻落实全国教育大会精神的开局之年，是“十四五”规划收官之年。为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《中华人民共和国职业教育法》有关规定、《教育部等九部门关于办好2025年职业教育活动周的通知》精神以及《海南省教育厅关于举办2025年海南省职业教育活动周的通知》，结合学校实际，我校制定了《海南外国语职业学院2025年职业教育活动周工作实施方案》，并于5月12日至18日围绕“一技在手，一生无忧”主题，开展了2025年职业教育活动周活动，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造关心支持职业教育的良好氛围，助力形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。学校开展的活动取得了良好成效，现将情况汇报如下：

一、活动内容

职业教育活动周期间，我校精心组织了170场形式多样、内涵丰富的活动，包括5场企业深度交流、34场行业专家及经验分享专题讲座、105场覆盖多领域的职业技能赛事、12场岗位实践以及14场主题教育系列活动。各学院（部门）充分发挥专业特色，通过校园开放日、技能进社区、助力自贸港美丽乡村建设等多元化形式，全面展示了学校在专业课程改革、师生技能提升、教学条件优化、国际交流合作及社会服务等方面的丰硕成果。活动不仅为学生搭建了展示专业技能、锤炼职业素养、培养团队协作精神的实践平台，更通过劳模精神宣讲、工匠技艺展示等特色活动，生动诠释了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，有效营造了全社会尊重技能人才、崇尚技能学习、重视技能培养的良好氛围，充分彰显了现代职业教育的育人成效与社会价值。具体内容如下：

（一）深入开展职业教育发展新路径专题研讨活动。深入学习贯彻全国教育大会精神，全面落实习近平总书记关于“要实实在在地把职业教育搞好”的重要指示精神。通过举办系列专题宣讲、主题教育系列活动等，对习近平总书记关于职业教育工作的重要论述开展系统学习宣传，扎实推进职业教育体系建设改革。

（二）深入开展职普融通工作。各学院积极响应，通过组织学生参与岗位实践、技能展示等多样化活动，面向社会大众生动呈现职业教育服务经济社会发展的丰硕成果。同时，依托校园开放日、技能进社区等活动载体，全方位呈现学校办学特色与育人成果，增进社会各界对现代职业教育的价值认同，切实提升职业教育的社会吸引力和影响力，为推动职普教育相互融通、协同发展营造良好氛围。

（三）深入开展产教融合实践。围绕职业教育服务人的全面发展，通过技能成才的典型案例、经验分享、职业技能赛事活动等形式充分展示学生综合素质，增强学生责任感、使命感，树立成长成才自信的精神风貌，展示近年来学校在自信自强、守正创新中不断取得的成绩，宣传展示新时代职业院校师生的奋进风采。

（四）充分展示技能人才风采。通过开展歌舞表演、技能竞赛、才艺大赛等理论与实践结合、技能与才艺并重的多元化展示形式，充分展示学生综合素质，全面检验教学成效，促进专业建设，展现新时代技能人才“精于工、匠于心、品于行”的职业风采。

（五）深入开展职教志愿服务活动。各学院积极组织学生充分发挥专业技能优势，打造多元化志愿服务品牌，如参加博鳌亚洲论坛、中国国际消费品博览会、南洋文化节、校企调研、技能进社区、助力自贸港美丽乡村建设等活动，展示学校服务就业创业、助力乡村振兴、推进海南自贸港建设的自觉意识和综合能力，用实际行动诠释职业教育的责任担当。这些实践活动既检验了学生的专业技能，又培养了学生服务社会的意识，更彰显了学校“立足地方、服务发展”的办学定位。

二、活动形式

（一）校园开放日活动

各部门、各二级学院结合专业特点，在学校校园及各教学场所，开展职教学生读党报及传承中华优秀传统文化主题教育活动，开展职业体验观摩、校园文化展示、行企业专家报告、讲座、企业交流、职业技能赛事活动和岗位实践等系列活动。

（二）省级职业教育活动周现场技能展示活动（云洞图书馆）

根据海南省教育厅安排，学校于2025年5月17日在海口云洞图书馆参加省级职业教育活动周服务展示活动，展示学校“外语+”教育教学成果，让广大群众感受丰富多彩的世界语言文化，激发外语学习兴趣，锻炼学生职业技能，提高学生职业素养，加深社会各界对学校办学特色及教学成果的了解。

（三）网上开放日宣传展示活动

根据海南省教育厅安排，设置“职业教育活动周专题”，校内LED屏滚动播放职业教育活动周主题，在学校官网发布职业教育活动周活动日程安排。以图片、美篇、报道、音频、视频等多种形式在学校官网、公众号等网络平台开展“云上活动周”“线上逛校园”主题宣传，展示学校“外语+”教育教学成果。

（四）“助力自贸港美丽乡村建设”活动

各二级学院结合专业特色，在乡村振兴点文昌市东郊镇等地开展“助力自贸港美丽乡村建设”活动，让民众深入感知海南自贸港的蓬勃发展。

（五）技能进社区活动

各二级学院结合各专业实际走出校园，充分发挥外语专业优势。通过外教及专业师生的外语口语帮扶、国际文化交流进校园、进社区等多种形式，开展技能进社区服务活动，向中小学生和社区居民展示外语魅力。

三、存在问题及改进建议

（一）存在问题

本次职业教育活动周的成功举办，使学生在专业知识、实践技能和职业素养等方面获得全面提升，取得了人才培养质量显著提高、社会影响力持续扩大的丰硕成果。但通过活动开展，我们也清醒地认识到存在的不足：一是活动宣传力度不足。现有宣传频率较低，活动周期间报道较少，活动的影响力未能充分扩大，导致师生和社会参与度有限。二是统筹协调机制有待优化。活动组织的统筹协调须进一步加强，存在部门间沟通不畅、资源整合不足等问题。三是服务乡村振兴成效有限。服务乡村振兴的深度和广度、校地合作长效机制仍须加强。

（二）改进建议

1.加强党建引领，建设宣传机制

通过党建引领，提高职业教育活动周的质量和效益，在促进学科专业建设的基础上加大宣传力度，可构建融媒体宣传矩阵，策划系列专题报道，通过“两微一抖”等平台开展系列报道，提高活动周期间日均推送量；在校园主干道等区域设置主题展板、电子屏滚动宣传，并联合本地媒体进行深度报道，增强公众参与感，营造浓厚的活动氛围。

2.加强统筹协调，优化组织管理

可成立由教务、学工、团委等多部门组成的活动周专项工作组，在促进专业间交流互鉴、取长补短的基础上，加强校地联动，形成跨学科、跨专业、跨年级、跨班级乃至跨市县、跨部门的协同联动机制，可联合市县人社局、行业协会等举办“职教进社区”“技能服务下乡”等活动，做好活动组织、服务保障、师生管理等工作，增强社会服务功能，确保职业教育活动周活动有序开展，达到最佳效果。

3.提升服务乡村振兴实效

各相关学院可联合农业农村局，调研乡村产业短板，组织师生团队深入乡镇，针对性开设“电商助农”“乡村旅游规划”等培训项目。同时，各学院也可结合地方产业，依托“外语+”办学特色，开展“专业+外语+技能”活动，开发“乡村振兴技能大赛”，推动成果转化，提高服务乡村振兴实效。

附件：1.学校媒体宣传报道汇总

2.活动照片及简要说明

海南外国语职业学院

2025年5月23日