12月5日下午，2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛—首届人工智能大模型产业开发与应用赛项决赛在海南外国语职业学院正式启动。2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛是一项得到金砖国家最高领导人会晤筹备委员会认可、经中华人民共和国外交部相关主管司局同意、金砖国家工商理事会批准的国际大赛。自2017年发起以来，该赛事已成功举办八届，连续八年作为重要成果呈送给金砖各国最高领导人。此次在海南外国语职业学院举办的“首届人工智能大模型产业开发与应用赛项”是这项国际大赛的重要组成部分。大赛以 “未来技能，创造未来” 为核心理念，聚焦人工智能与产业深度融合，全面考察选手的技术创新能力与团队协作水平。
在这场聚焦人工智能前沿技术、汇聚国内院校精英的高水平赛事中，有一支队伍以专业、高效、细致的服务贯穿全程，他们就是来自海南外国语职业学院国际智能学院的志愿者团队。
作为学校对接人工智能与智能技术应用的前沿学院，国际智能学院此次选派了涵盖人工智能技术应用、机电一体化与无人机技术应用三个专业的学生志愿者，从核心技术支撑、赛务流程管理、全环节运营保障等多个维度深度参与赛事。他们既具备扎实的专业技术功底，又拥有出色的跨团队协作能力，完美诠释了“技术实践与综合素养并重”的育人理念。
技术赋能，他们是赛场上的“智能护航员”
面对参赛选手在LP-ModelHub平台操作、模型部署、环境调试中可能遇到的技术问题，国际智能学院的志愿者展现出过硬的专业素养。在赛场技术支援区，志愿者们随时待命，为选手提供清晰的系统操作指引。他们的技术支持，让选手能更专注于赛题本身，有效提升了比赛体验与运行效率。
统筹协调，他们是赛事中的“运行纽带”
从参赛队伍签到引导、赛场动线管理，到物资调配、应急响应，国际智能学院志愿者在赛务组织中发挥了重要纽带作用。他们熟悉赛事流程、岗位分工明确，通过高效协作确保了各环节衔接顺畅。志愿者的服务工作跨越了赛前、赛中、赛后全周期。在竞赛筹备阶段，他们参与了设备联调与环境布置；在竞赛期间，他们负责实时巡检与服务响应；在竞赛结束后，他们又投入到场地整理与资料归档工作中。这种全过程、全方位的服务体系，确保了大赛每一个环节的平稳运行。
成长收获：从课堂到赛场的实践跨越
对于国际智能学院的志愿者而言，这次服务经历不仅仅是付出，更是宝贵的成长机会。他们将课堂上学到的专业知识应用于实际服务中，实现了从理论到实践的跨越。
“在教室里，我们学习的是人工智能的技术原理；在赛场上，我们实践的是如何用这些技术服务他人、解决问题。这种体验非常特别。”一位人工智能技术应用专业的志愿者分享道。
这种“以赛促学、以赛促教”的理念与大赛的宗旨高度一致。大赛不仅是竞技的舞台，也是推动产教融合、深化职业教育国际合作的重要平台。通过参与如此高规格赛事的服务工作，学生们拓展了国际视野，增强了专业自信。
教育理念：专业赋能与人文关怀的结合
海南外国语职业学院国际智能学院志愿者的表现，是学校 “推动人工智能与职业教育深度融合”教育理念的生动体现。
黄学彬校长在开幕式致辞中强调，本次大赛是“推动人工智能与职业教育深度融合”的重要实践。国际智能学院志愿者的表现，正是这一融合精神的生动体现：他们既理解智能技术的内在逻辑，又具备大型赛事服务的组织执行力，真正实现了“从学习到实践、从技术到服务”的能力贯通。
国际智能学院探索的“专业学习-项目实践-产业应用”三段式人才培养路径，也通过此类高规格赛事的实践环节，让学生在校期间就能接触真实产业环境，理解技术落地的全过程要求。
这与大赛本身“未来技能，创造未来”的核心理念高度契合。团队的专业表现不仅保障了赛事的成功举办，更向行业展示了新时代职业教育培养的人才所能创造的价值——他们既是技术的理解者，也是技术的实施者与赋能者。
志愿者的工作或许不会出现在颁奖仪式的聚光灯下，但正是这种专业、系统、可靠的保障，构成了高水平技术赛事得以顺利举办的坚实基础。当最后一支参赛队伍离开赛场，团队成员开始复盘全天工作——这不仅是任务的结束，更是下一次更专业表现的起点。
在人工智能技术飞速发展的今天，海南外国语职业学院国际智能学院正在培养这样一批人才：他们深谙技术逻辑，精通实践应用，能够将复杂系统转化为可靠服务——而这正是智能时代最宝贵的“未来技能”。
